UN PASEO POR UNA CIUDAD ENCANTADA (deberes para el JUEVES 24 de septiembre de 2014)

La Ciudad Encantada es un paraje natural de gran belleza cuya formación es similar a la de otro paraje de singular belleza, el Torcal de Antequera.

Con la ayuda de los apuntes y de internet, busca información y averigua las siguientes cuestiones:

1. ¿En qué serranía de qué ciudad castellanomanchega se encuentra localizada esta Ciudad Encantada? Por tanto, ¿a qué gran unidad morfoestructural pertenece?


2. ¿De qué tipo de rocas, de entre los tres vistos en clase, están hechas estas formaciones rocosas?


3. ¿Dónde se encontraban durante el Mesozoico esas rocas que hoy la constituyen?


4. ¿Con qué orogenia y en qué era surgieron esas rocas?


5. ¿Cómo se llama al modelado de ese tipo de rocas?


6. Estas formaciones son consecuencia de la erosión diferencial. Explica qué significa ese concepto geográfico.


7. Por último, esta Ciudad Encantada es visitable. Existe un recorrido señalizado para visitar las diversas rocas y formaciones a las que se han dado nombres de animales y de objetos. De mi última visita a la Ciudad Encantada os dejo algunas fotografías. Tenéis que identificar en ellas (con imaginación y sin fijarse en los carteles) los siguientes objetos y animales: un perro (visto desde atrás), la popa de un galeón, la cabeza de un cocodrilo, dos amantes, una foca jugando con una pelota, una tortuga, un mar (de piedra) y la lucha de un elefante con un cocodrilo. Espero que os guste...
   
   
   
   
   
   

LA CUEVA MÁS GRANDE DEL MUNDO

El Sótano de las Golondrinas es un abismo natural localizado en el poblado de Aquismón (México). En particular, es una cueva de origen kárstico, formada por la erosión del agua en una falla impermeable de una planicie de piedra caliza que tiene la característica de tener una abertura exterior (sima) notoriamente más estrecha que el fondo, dándole una forma general cónica. La profundidad de dicho abismo es de unos 376 metros de caída libre en vertical. La abertura superior se encuentra a nivel del suelo y tiene un diámetro cercano a los 60 metros, mientras que el fondo tiene una apertura máxima de unos 300 metros por 60 en su parte más angosta. Este sitio también tiene la peculiaridad de ser un refugio natural de aves, y que contrariamente a lo que su nombre implica, no son golondrinas sino vencejos. El fondo del sótano tiene las dimensiones de tres canchas de fútbol, en vertical cabe sobradamente la Torre Eiffel.... No os lo perdáis.

LAS MONTAÑAS TAMBIÉN NACEN Y ENVEJECEN

La geomorfología es el estudio del relieve. William Morris Davis (1850-1934) fundó este subcampo de la geografía. En su tiempo la idea tradicional del desarrollo del relieve se explicaba a través de la gran inundación bíblica (sí, lo habéis leído bien). Davis y otros geógrafos comenzaron a creer que otras causas eran responsables de modelar la superficie de la Tierra. Davis desarrolló una teoría de la creación y destrucción del paisaje, a la cual llamó "Ciclo Geográfico".

Según su teoría, el ciclo comienza con el levantamiento (creación) del relieve durante la fase orogénica. Se forman cordilleras de montañas altas y escarpadas y los ríos y el escurrimiento superficial comienzan a erosionar el relive creando los valles de forma de V entre esas abruptas montañas (fase de "juventud"). Con el paso del tiempo, la erosión avanza y desgasta las formas de relieve, abriendo valles fluviales más anchos (fase de "madurez"). Pasan los (millones de) años y la erosión continúa su trabajo transformando las antiguas montañas escarpadas en suaves colinas (fase de "vejez"). Finalmente, el proceso erosivo acaba por convertir lo que en su día era una cordillera, en una penillanura ("casi llanura") suavemente ondulada (fase "senil").

Aunque la teoría de Davis no es enteramente exacta y ha sido rectificada y perfeccionada, era absolutamente revolucionaria y excepcional en su tiempo en el campo de la geomorfología, de la misma manera que la teoría de la evolución de Darwin lo fue en el campo de las Ciencias Naturales. En ambos casos, los científicos tuvieron que enfrentarse a las ideas creacionistas que imponía en su día la religión tradicional (la lucha entre Razón y Fe).

CHULETAS PARA ELABORAR LOS MAPAS FÍSICOS DE ESPAÑA

Antes de que os pongáis a hacer los mapas, os recuerdo que para hacer cualquier mapa de coropletas con la media como punto central, como el del ejercicio c del tema 2, hay que calcular la media total, salvo que ésta nos venga ya dada en los datos que nos proporcionan. Además, prestad atención a que hay números negativos...

Así mismo, aprovecho para recordarles a aquellos a los que salieron de clase y se les olvidó recoger la circular informativa del instituto, que el viernes 12 las clases serán de 40 minutos (los recreos a su vez durarán 15 minutos), de modo que se acabarán las clases a las 13'00.

Para ver los mapas mejor y con más detalle haz clic sobre ellos.

Un consejo: No pretandáis estudiaros los mapas por encima porque el resultado será desastroso. Probad en casa con el mapa mudo y sólo cuando lo sepáis con certeza y sin dudas, entonces podréis estar tranquilos. Recordad que os jugáis unas décimas que pueden ser claves para aquellos de vosotros a los que les cueste sacar los parciales adelante y para los que les interese sacar una buena media.

UN EJEMPLO DEL EXAMEN DE MAPAS DE RELIEVE

BIENVENIDOS

Bienvenid@ a este blog con el que pretendo facilitaros en la medida de lo posible el arduo trabajo de ser alumnos de 2º de bachillerato en la asignatura de Geografía de España en el que será, sin duda, el curso académico más estresante que os toque vivir hasta la fecha. Poco a poco completaremos este blog de entradas con esquemas, curiosidades, orientaciones para los exámenes, etc. En todo momento, podéis, si os apetece, añadir comentarios sobre la marcha de la asignatura, dudas, etc. y sobre todo sugerencias para mejorar este blog.

Un saludo